أدوات التقييم غير الرسمي الشامل
ولعل من بين الانتقادات التي و جهت للاختبارات والتي تجعلها طريقة غير دقيقة في تحديد مستويات الطلاب هي أنها.
أدوات التقييم غير الرسمي الشامل. يعتمد التقييم الرسمي على العلمية والموضوعية ويتم بمساهمة الجهات المسئولة عن البرنامج بينما يعتمد التقييم غير الرسمي على الانطباعات والآراء لاستخلاص الاستنتاجات ولا تشارك الجهات. من ناحية تربوية يمكن القول أن المعلم الجيد لا ي طلق الأحكام المطلقة على الطلبة ولكنه يقو م تحصيلهم الدراسي حيث يعتبر ذلك التحصيل الدراسي لكل طالب على حدة كتغذية راجعة تمكنه من تحسين العملية. وهناك عملية تتوسط القياس والتقويم وهي عملية التقييم التي من خلالها يعطى الوصف الكمي بيانات الذي حصلنا عليه بعملية القياس قيمة فيصبح وصفا نوعيا معلومات فمثلا لا. 1 تحديد مستوى الإنجاز الأكاديمي والنمائي الحالي للتلاميذ وذلك من خلال الحصول على معلومات فريق التقييم ومراجعة بيانات التقييم وتحديد مدى كفاية البيانات وتحديد ما إذا كانت مستويات.