المنهج الرسمي والخفي

مبادئ المنهج الخفي.

المنهج الرسمي والخفي. 1 المنهج الرسمي منهج مخطط له وهو منهج مقصود أما المنهج الخفي فهو غير مقصود. 7 مارس 2016 عند 8 29 ص read more tagged with. Mikrotik certified network associate mtcna منهاج شهادة المايكروتك شهادة مايكروتك. منهج خفي فاعل منهج رسمي متقن تلميذ.

ولكي يقوم المنهجان المعلن والخفي بدورهما في إشاعة روح الأمن وصناعة الوحدة الوطنية ينبغي اتخاذ العديد من. 1 أن ما يكتسبه المتعلم من السلوك هو محصلة المنهجين المعلن والخفي. مع أن المنهج الرسمي لا يوج ه نحو هذا التعص ب. وختاما نؤكد أن تعديل السلوك عن طريق عملية التعلم هو محصلة لتأثيرات المنهجين الرسمي والخفي ولذلك فإن التكامل بين المنهجين والتأكيد على التربية الصحيحة من خلال التربية الموازية أو غير.

1 أن ما يكتسبه المتعلم من السلوك هو محصلة المنهجين المعلن والخفي. وهكذا نجد أن العلاقة تلازمية بين المنهجين الرسمي والخفي ما دام هناك حياة مدرسية وهذا يقودنا إلى القول. المنهج الخفي hidden curriculum يقول فيليب جاكسون في كتابه الحياة في الفصل الدراسي life in classroom إن المدرسة مكان يقعد فيه الطلاب معا ويستمعون وينتظرون ويرفعون أياديهم ويناقشون ويعملون معا ويقفون في صفوف. 2 أن القدوة والملاحظة غير المقصودة من أهم طرق تعلم المنهج الخفي.

2ـ المنهج الصريح نواتجه دائما إيجابية باعتبارها تستهدف تحقيق الأهداف المعلمة للعملية التربوية في حين نجد أن نواتج المنهج المستتر يمكن أن تكون إيجابية كاكتساب القيم الدينية والاجتماعية. المدرسة والإشراف التربوي وبالتالي فان الأهداف التى يحققها المنهج الرسمي هى أهداف مضمونة ترمى الى أهدافها السامية. يلعب المنهج الخفي دورا هاما ورئيسا في العملية التربوية والتعليمية قد يفوق بكثير ما يلعبه المنهج الرسمي من دور بارز في ذات العملية ويتجلى دور المنهج الخفي ليس فقط فيما يقدمه للتلاميذ من خبرات إضافية إثرائية في.